Jhonatan Cardim Siqueira

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SIQUEIRA, Jhonatan Cardim . A leitura e a contação de histórias enquanto recursos metodológicos para a aplicação da lei n° 10.639/03 no processo de ensino aprendizagem. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 8, p. 275-283, 2021.

• SIQUEIRA, Jhonatan Cardim ; SIQUEIRA, J. C. ; FOGACA, M. C. . Leitura Afroreferenciada e Jogo na Sala de Aula. In: II Congresso da OPAE, 2024, São Paulo. Sempre fui sonhador, é isso que me mantém vivo: Anais do II Congresso da Organização Paulista de Arte Educação - OPAE, 2023.

• SIQUEIRA, Jhonatan Cardim . O Envolvimento e a confluência das infâncias na perspectivada pedagogia eco-ancestral. In: Congresso Nacional de Estudos das Relações Étnico-Raciais do IFTM, 2025. ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - CONERER DO IFTM, 2025.

• SIQUEIRA, Jhonatan Cardim . A confluência das infâncias e as sabedorias ancestrais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIQUEIRA, Jhonatan Cardim ; FOGACA, M. C. . Leitura Afroreferenciada e Jogo na Sala de Aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIQUEIRA, Jhonatan Cardim . Estudos que dialogam com a história e cultura dos povos originários. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIQUEIRA, Jhonatan Cardim . Rios de Aquilombar-se: Partilhas e construção de saberes com as infâncias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIQUEIRA, Jhonatan Cardim . Projeto: Costurando Histórias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Abordagem das culturas e artes africana e afro-brasileira na educação das crianças e dos adolescentes de escolas públicas de Sorocaba, S.P., Descrição: O Projeto de pesquisa colaborativa desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa sobre Infância, Arte, Práticas Educativas e Psicossociais (GIAPE) da Universidade Federal de São Carlos campus Sorocaba (UFSCar) objetiva conhecer como encontra-se a realidade de atuação docente no que diz respeito às Leis n 10.639/2003 e n 11.645/2008, que estabelecem o estudo das culturas africana e afro-brasileira no âmbito de todo o currículo da Educação Básica, e contribuir com a formação de professoras(es) de escolas públicas das redes municipal e estadual de Sorocaba com avanços nos conhecimentos do ensino de Arte sobre a construção de pedagogias antirracistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jhonatan Cardim Siqueira - Integrante / Marcos Clóvis Fogaça - Integrante / Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi - Coordenador / Rafael Romeiro Doin - Integrante / Gabriela Maldonado Sewaybricker - Integrante / Roberta Jorge Luz - Integrante / César Augusto dos Santos Carvalho - Integrante / Andrezza Campos Moretti - Integrante / Jean Carlos de Sousa Torres - Integrante / Larissa Tannus Gallep - Integrante / Letícia Romero de Carvalho - Integrante / Nádgila Cristina Anhaia - Integrante / Pablo Wilson de Queiroz - Integrante / Renata Franco Severo Fantini - Integrante / Sabrina Ribeiro da Silva de Araujo - Integrante / Débora Rosa da Silva - Integrante.